segunda-feira, 4 de abril de 2011

Como utilizar a internet como ferramenta pedagógica?
R: A internet é um instrumento de circulação de informações. Tais informações devem ser utilizadas de acordo com a orientação do professor, para que se consiga manipular de forma correta e precisa as informações, apresentadas pela internet, para a elaboração dos trabalhos pesquisados. Vale ressaltar que é papel do professor alertar que na internet há todo tipo de informações. Segundo a opinião de Roberto:

"A Internet como uma nova ferramenta pedagógica, coloca o professor diante de um novo paradigma na educação. Colocando tal profissional da educação como um mediador que orienta os alunos. O professor deixa de ser o centro do saber e essa mudança de postura necessita novas estratégias de ensino. O chamado hipertexto ou texto eletrônico possui características próprias e que devem ser dominadas pelos alunos e professores. A leitura não linear, pode, à primeira vista, parecer caótica, mas, em pouco tempo, percebe-se que os alunos facilmente dominam o meio digital. Onde muitas vezes os próprios alunos já possuem mais domínios que os próprios professores."

ROBERTO, Marcos: A internet como uma ferramenta pedagógica. Documento online disponível no site: http://corujapaideia.blogspot.com/2008/09/internet-como-uma-ferramenta-pedaggica.html - acessado em 04 de Abril de 2011

quarta-feira, 8 de setembro de 2010

Tartaruga Marinha

o vídeo mostra um pouco da vida marinha da tartaruga em seu habitat.
Video: youtube

O Casco da Tartaruga e o Quadrado Mágico


     Segundo uma lenda chinesa, o imperador Yu, que viveu no terceiro milênio a.C., deparou-se, em um afluente do Rio Amarelo, com uma tartaruga sagrada que tinha estranhas marcas em seu casco. Essas marcas são atualmente conhecidas como Lo shu ("Escrita do rio Lo").
  

   As marcas correspondem a números e formam um padrão quadrado.

                                                          4      9      2
                                                          3      5      7
                                                          8      1      6

    Aqui as somas dos números de cada linha, coluna e diagonal possui o mesmo resultado, 15. Números quadrados com essas propriedades são chamados mágicos, e o número em questão (15) é a constante mágica. Geralmente, o quadrado é formado por números inteiros sucessivos, 1, 2, 3, 4,..., mas às vezes essa condição é deixada de lado.
Imagem:Google
texto: http://fundamentalmatsv.blogspot.com

NÚMEROS

A criação dos números foi uma das grandes maravilhas do mundo